|
1995/96 yılından beri emeğin, birikimin
ve özverinin üç boyutlu bir hale evrildiği ders BELGELİĞİ;
oluş sürecinde önemli bir dönüm noktasına erişiyor ve “KORUNAK
30. yıla Hazırlık” sergisi tüm tarihsel belleğini bugüne
taşıyarak izleyicilere tanıklık davetini yineliyor.
ders BELGELİĞİ bu sergisiyle geçmiş sergilerden farklı olarak,
belgeliğin tarihsel mekanı olan R-8 nolu atölyeyi de
izleyicilerin mekânsal belleğine tabi kılıyor. Sergi tarihsel
belleğin görsel ve kültürel kodlarını paylaşmanın yanında çok
sesli bir bütünlük sunmayı da amaçlıyor. Her biri kendi
tecrübe farkındalıklarını yansıtan öğrenciler, ders belgeliği
çatısı altında kolektif bilincin, eğitimsel serüvenin ve en
önemlisi de anlamlı bir üretkenliğin tarihsel kaydına eşlik
ediyor. Bu sergiyle izleyiciler ders BELGELİĞİ'nin temas ettiği
alanların ve kazanımların içerdiği görsel zenginliğin
geçmişten bugüne izini sürme fırsatını yakalıyor.
24 Kasım-24 Aralık 2023 tarihleri arasında açık olacak sergi
birbirinden farklı desen ve resimlerle izleyicileri bu
tarihsel birikime, ortaklığa davet ediyor.
Her çalışmanın yapılanma sürecinde, öğrencinin
düşünceleri ve katkıları bulunur. ders BELGELİĞİ, kendi içinde
BELGELİK Ağaçları, Müzik BELGELİĞİ, Felsefe BELGELİĞİ, Görüntü
BELGELİĞİ gibi farklı kollara ayrılır. BELGELİK Ağaçları tohum
toplayıp, fidanlar yetiştirerek çevreye duyarlılığı arttıracak
çalışmalar yapar. Müzik BELGELİĞİ, müzik ile resim ilişkisini
araştırır ve müzik denemeleri yapar. Felsefe BELGELİĞİ, sanat
ve felsefe üzerine çalışmalar yürütür. Her kol, kendi alanın
resimle olan ilişkisini de araştırarak, sanat eğitimini
desteklemeyi amaçlar. Son olarak Görüntü BELGELİĞİ de,
atölyede yapılan tüm çalışmaların kaydını tutar. Eğitimle
ilgili video ve ses kaydı yapar, bunları sanal ortama aktarır
ve öğrencinin resim-desen çalışmalarını arşivler.
ders BELGELİĞİ, dünyaya açık olmayı, biçimi ve
doğayı kendi gözlerimizle görmeyi, yorumlamayı, yaratıcı tavrı
ve eleştirel bakışı geliştirmek için, öğreten ve öğrenen
ilişkisinin birbirine katkı sağladığı bir oluşumdur.
Öğrencinin üreterek ve aşama aşama öğrendiği, içinde yer
alarak, görerek, dokunarak; hissettiği, içselleştirdiği bir
yapıyı sürdürerek, mesleğinin hakiki insanı olmayı hedefleyen
kültür öğretmenlerini yetiştirmeyi amaçlar.
“ders BELGELİĞİ, yaşamın her alanını bir
öğrenme olarak görür, klasik eğitimin sınırlı mekan anlayışını
reddeder. Doğaya dokunur, doğanın yanında yer alır. Mezun olan
öğrenciler, Anadolu’nun her bölgesinde, öğretmenlik yaptıkları
okullarda, ders BELGELİĞİ deneyimlerini geliştirerek, kendi
öğrencilerine ve çevrelerine taşırlar.”
|